A1Principiante·Conversaciones·10 min

Comprensión auditiva: presentaciones entre estudiantes

9 preguntas · opción múltiple y huecos · corrección al instante

Pistas para el audio ↓

Audio

The first English class

Sin escuchar
Transcripción (mejor después de responder)
  1. Ben Hello. I'm Ben. Is this the English class?
  2. Maya Yes, it is. I'm Maya. Are you a new student?
  3. Ben Yes. Today is my first day. I'm from Canada. And you?
  4. Maya I'm from India. I live near the school with my sister.
  5. Ben Nice to meet you. Is our teacher called Anna?
  6. Maya No, Anna is the music teacher. Our English teacher is Lucy.
  7. Ben Right. Are we in room four?
  8. Maya Room four? Sorry, no, room five. It's next to this room.
  9. Ben And the class starts at nine?
  10. Maya At nine thirty. We have ten minutes. Do you have a pen?
  11. Ben Yes, a blue pen, but I don't have a notebook.
  12. Maya Here, take this one. It's new.
  13. Ben Thanks, Maya. Let's go in.
1

Opción múltiple

Conoce a los estudiantes

Escucha y elige la respuesta correcta.

  1. Where is Ben from?

  2. Who does Maya live with?

  3. What does Anna teach?

  4. What color is Ben's pen?

  5. What does Maya give Ben?

Responde para poder corregir.
2

Completar

Completa la ficha

Completa con un nombre o un número del audio. Para la hora usa H:MM (por ejemplo, 8:20); los demás números pueden ir en cifras o letras.

  1. English teacher:

  2. Room number:

  3. Class starts at:

  4. Minutes before the class starts:

Responde para poder corregir.

Pistas para el audio

Estrategia de escucha

En la primera escucha, identifica quién habla. Después busca los datos de la clase. Puedes anotar nombres, lugares y números en columnas separadas.

Una pregunta puede contener un dato incorrecto: espera a escuchar la respuesta y cualquier corrección.

Vocabulario útil

  • Nice to meet you: encantado de conocerte.
  • Near: cerca de.
  • Next to: al lado de.
  • Let’s go in: vamos a entrar.